• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Εγκεκριμένος Προϋπολογισμός: 372.487,00€

Περιγραφή

Γενικά το πρώην ΤΕΙ Πελοποννήσου έδινε ιδιαίτερη σημασία στη στήριξη των φοιτητών μέσα στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του. Το ίδιο φυσικά ισχύει και με το διάδοχο ίδρυμα, το  Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Όμως, λόγω και των οικονομικών συνθηκών, οι ανάγκες των φοιτητών για οικονομική αλλά και ψυχοσωματική στήριξη είναι μεγαλύτερες από αυτές που μπορεί να ικανοποιηθούν με βάση τα στενά οικονομικά δεδομένα του τακτικού προϋπολογισμού του Ιδρύματος.

Με το συγκεκριμένο έργο θα ενισχυθεί οικονομικά μία μερίδα από τους πλέον οικονομικά αδύναμους φοιτητές του ιδρύματος, ενώ ταυτόχρονα θα ενισχυθούν οι υπηρεσίες περίθαλψης και κοινωνικής μέριμνας, καθώς και θα δημιουργηθεί υποδομή και εξειδικευμένο εκπαιδευτικό υλικό στην βιβλιοθήκη για την υποστήριξη φοιτητών του Ιδρύματος, και όχι μόνο, ΑμΕΑ που θα μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό.

Στόχος της πράξης είναι η διεύρυνση/ενίσχυση δομών κοινωνικής μέριμνας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην πόλη της Καλαμάτας, με απώτερο στόχο:

α) τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης και συμμετοχής στις ακαδημαϊκές σπουδές και

β) την αύξηση του ποσοστού έγκαιρης ολοκλήρωσης των σπουδών, των φοιτητών που προέρχονται από ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες και χαμηλές εισοδηματικές τάξεις.

γ) την παροχή ενίσχυσης, υποστήριξης της ποιοτικής αναβάθμισης του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και της εξασφάλισης των στοιχειωδών κοινωνικών αναγκών των φοιτητών που αποτελούν την ομάδα στόχων της προτεινόμενης πράξης.

Η στόχευση αυτή θα υποστηριχθεί με την υλοποίηση κυρίως των ακόλουθων δράσεων:

α) Δράσεις για επιδότηση της στέγασης φοιτητών από χαμηλές εισοδηματικές τάξεις.

β) Δράσεις για την ψυχολογική υποστήριξη και την κοινωνική μέριμνα των φοιτητών που ανήκουν σε ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες.

γ) Δράσεις για την παραγωγή υλικού και την ανάπτυξη υπηρεσιών υποστήριξης εντυποανάπηρων φοιτητών στη βιβλιοθήκη του Ιδρύματος

Η πράξη με κωδ. ΟΠΣ 5047247, τίτλο «Υποστήριξη Παρεμβάσεων Κοινωνικής Μέριμνας Φοιτητών πρώην Τ.Ε.Ι. Πελοποννήσου», με Π/Υ 372.487,00 και χρονική διάρκεια υλοποίησης από 01.04.2018 έως 31.03.2023 (λήξη πράξης), αποτελεί επί της ουσίας «συνέχεια» της πράξης με κωδικό ΟΠΣ 5023656, τίτλο «Υποστήριξη Παρεμβάσεων Κοινωνικής Μέριμνας Φοιτητών Τ.Ε.Ι. Πελοποννήσου» Π/Υ 186.243,00€, με χρονική διάρκεια υλοποίησης από 01.04.2018 έως 31.03.2020.

Οφέλη

Τα οφέλη που θα προκύψουν από την υλοποίηση του συγκεκριμένου έργου εστιάζουν επί το πλείστο στους φοιτητές/τριες και είναι τα ακόλουθα:

• Επιδότηση στέγασης σε φοιτητές με χαμηλά εισοδηματικά κριτήρια
• Ψυχολογική Υποστήριξη και ενδυνάμωση φοιτητών/τριών
• Προσβάσιμο υλικό σε εντυποανάπηρους χρήστες

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ» (ΕΠΑνΕΚ)
• ΕΣΠΑ 2014-2020
• Προϋπολογισμός: 714.317,93€
• http://aeroplas.iceht.forth.gr/

Περιγραφή

Το αντικείμενο του παρόντος έργου είναι η παρασκευή θερμομονωτικού επιχρίσματος με εξαιρετικές θερμομονωτικές ιδιότητες για εφαρμογή στην ενεργειακή αναβάθμιση κτιρίων. Θα αναπτυχθεί καινοτόμο τεχνητό αδρανές υλικό «οιονεί-αερογέλης» με εξαιρετικά χαμηλή θερμική αγωγιμότητα, τουλάχιστον υπο- τριπλάσια από τα προαναφερθέντα συμβατικά αδρανή υλικά που χρησιμοποιούνται στα υπάρχοντα θερμομονωτικά επιχρίσματα. Ως τελικός στόχος του παρόντος έργου τίθεται η πιλοτική παραγωγή του εν λόγω θερμομονωτικού επιχρίσματος, στην πορεία ανάπτυξης ενός καινοτόμου εμπορικού προϊόντος που θα συμβάλει σημαντικά στην ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας, της παραγωγικότητας και της εξωστρέφειας της συμμετέχουσας επιχείρησης προς τις διεθνείς αγορές. Αυτό ο στόχος θα είναι τα αποτέλεσμα της συνεργασίας μεταξύ τριών ακαδημαϊκών φορέων (ΙΤΕ/ΙΕΧΜΗ, Τμ. Πολιτικών Μηχανικών του ΑΠΘ και Τμ. Μηχανολόγων Μηχανικών του ΠΑΠΕΛ) και μιας σημαντικής εταιρείας του χώρου των οικοδομικών υλικών, της ISOMAT ABEE

Οφέλη

H πιο σημαντική από τις τεχνικές του βιοκλιματικού σχεδιασμού, όσον αφορά τη συμβολή της στην τελική ενεργειακή αναβάθμιση που επιτυγχάνεται σε ένα κτίριο, είναι η θερμική προστασία του κελύφους του. Βάσει της υπάρχουσας τεχνολογίας, η θερμική μόνωση επιτυγχάνεται κυρίως με εφαρμογή σύνθετων συστημάτων εξωτερικής θερμομόνωσης τύπου πολύστρωτου κελύφους (ETICS) ή θερμομονωτικών επιχρισμάτων, στα οποία χρησιμοποιούνται θερμομονωτικά αδρανή υλικά, όπως ελαφρόπετρα (κίσηρη), πέρλες διογκωμένης πολυστερίνης, διογκωμένος περλίτης, διογκωμένο γυαλί, κα. H χρήση των θερμομονωτικών επιχρισμάτων, φαντάζει ιδανική λύση έναντι των ETICS, λόγω του χαμηλότερου κόστους, της πολύ εύκολης και πάντα εφικτής εφαρμογής τους. Παρόλα αυτά όμως, η αποδοτικότητα των υπαρχόντων θερμομονωτικών επιχρισμάτων, είναι περίπου στο ήμισυ αυτής των συστημάτων ETICS και ως εκ τούτου δεν μπορεί θεωρηθεί επαρκής για μια ικανοποιητική θερμική προστασία του κελύφους.

Το αντικείμενο του παρόντος έργου είναι η παρασκευή θερμομονωτικού επιχρίσματος με εξαιρετικές θερμομονωτικές ιδιότητες, εφάμιλλες των σύνθετων συστημάτων εξωτερικής θερμομόνωσης τύπου κελύφους ETICS, ώστε το νέον προϊόν που θα παραχθεί ως αποτέλεσμα της βιομηχανικής έρευνας στο πλαίσιο του παρόντος, να συνδυάσει τα πλεονεκτήματα της λύσης επιχρίσματος που είναι, όπως ήδη αναφέρθηκε, η ευκολία, η εφικτότητα της εφαρμογής και το χαμηλό κόστος, με την αποδοτικότητα των συστημάτων ETICS. Προκειμένου να επιτευχθεί η προαναφερθείσα υψηλή αποδοτικότητα, στο πλαίσιο του παρόντος, θα παρασκευασθεί καινοτόμο τεχνητό αδρανές υλικό «οιονεί-αερογέλης» με εξαιρετικά χαμηλή θερμική αγωγιμότητα, τουλάχιστον υπο-τριπλάσια από τα προαναφερθέντα συμβατικά αδρανή υλικά που χρησιμοποιούνται στα υπάρχοντα θερμομονωτικά επιχρίσματα

Η μεθοδολογία υλοποίησης του έργου κατηγοριοποιείται σε τρεις βασικές ενότητες βιομηχανικής έρευνας: (α) την παρασκευή καινοτόμου τεχνητού αδρανούς υλικού «οιονεί-αερογέλης», (β) τη σύνθεση του θερμομονωτικού επιχρίσματος και (γ) την εκτίμηση και αποτίμηση των ιδιοτήτων των παραχθέντων υλικών, με συμμετέχοντες φορείς το Ινστιτούτο Επιστημών Χημικής Μηχανικής, την ISOMAT ABEE, το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΑΠΘ και το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Ως τελικός στόχος του παρόντος έργου τίθεται η παραγωγή σε πιλοτική κλίμακα του εν λόγω θερμομονωτικού επιχρίσματος, στην κατεύθυνση ανάπτυξης ενός καινοτόμου εμπορικού προϊόντος που θα συμβάλει σημαντικά στην ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας, της παραγωγικότητας και της εξωστρέφειας της συμμετέχουσας επιχείρησης προς τις διεθνείς αγορές.

Τέλος, πέραν των παραπάνω, στα αναμενόμενα αποτελέσματα του παρόντος έργου συμπεριλαμβάνονται δημοσιεύσεις σε έγκυρα διεθνή περιοδικά και παρουσιάσεις σε εθνικά και διεθνή συνέδρια, δίπλωμα ευρεσιτεχνίας για την κατοχύρωση της πνευματικής ιδιοκτησίας της σύστασης του καινοτόμου θερμομονωτικού επιχρίσματος και επιπροσθέτως νέες θέσεις εργασίας και εκπαίδευση νέων επιστημόνων, οι οποίοι θα αποκομίσουν σημαντική τεχνογνωσία από τη διεξαγόμενη σε αυτό εφαρμοσμένη βιομηχανική έρευνα.

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Προϋπολογισμός: 41.041,00€
• Διάρκεια: Μάρτιος 2020-Μάιος 2021
• http://sibylla.uop.gr/index.html

Περιγραφή

Αντικείμενο της έρευνας είναι η καταγραφή, ψηφιοποίηση και μελέτη των θεατρικών κριτικών, που φιλοξενούνται στα ελληνικά περιοδικά λόγου και τέχνης την περίοδο 1900-1950. Τα ερωτήματα που επιχειρείται να απαντηθούν αφορούν:

• τον λόγο και τον τρόπο λειτουργίας της θεατρικής κριτικής
• τους εκπροσώπους της
• τους ιδεολογικούς και αισθητικούς της άξονες
• την πρόσληψη του θεάτρου από τους κριτικούς της εποχής
• τον διάλογο με την ευρωπαϊκή πνευματική ζωή
• την επίδραση του μέσου, δηλ. του περιοδικού, στην θεματική και δομική οργάνωση του κριτικού κειμένου σε σύγκριση με τα δημοσιεύματα
  στον ημερήσιο Τύπο.

Ως προς την επιλογή του υπό εξέταση υλικού κρίθηκε σκόπιμη η μελέτη πρώτιστα των θεατρικών περιοδικών και, στη συνέχεια, από τα μη θεατρικά προκρίθηκαν αυτά που ή διέθεταν τακτική στήλη θεατρικής κριτική ή τα κριτικά κείμενα έφεραν υπογραφή από επώνυμους διανοούμενους. Στο πλαίσιο αυτό έγινε μια έρευνα στον περιοδικό τύπο, η οποία έδειξε ότι το υπό εξέταση υλικό είναι πλούσιο και ανταποκρίνεται στους ερευνητικούς στόχους της πρότασης. Τέλος το υλικό που προέκυψε συστηματοποιήθηκε με την κατάλληλη επεξεργασία και ταξινόμηση, ώστε να δημιουργηθεί μια βάση δεδομένων, με όλες τις κριτικές που έχουν αποδελτιωθεί, η οποία παρουσιάζει δημόσια και για πρώτη φορά συγκεντρωμένο το εν λόγω υλικό, προς χρήση των μελετητών. Τελικός στόχος του εγχειρήματος, να συμβάλει αποφασιστικά στον σχηματισμό ενός συνολικού corpus των θεατρικών κριτικών, το οποίο ανήκει στα desiderata της θεατρικής έρευνας.

Οφέλη

Τα οφέλη που αποκομίζονται από την έρευνα είναι α) να εμπλουτίσει την γνώση μας για το θέατρο του πρώτου μισού του 20ου αιώνα και την πρόσληψή του και β) να θέσει τις επιστημονικές βάσεις για να αναδειχθεί σταδιακά ο κριτικός κανόνας (αν υπάρχει) που ακολουθούν οι Έλληνες θεατρικοί κριτικοί, μαζί με τα αισθητικά και ιδεολογικά κριτήρια που τον συνοδεύουν.

Επίσης ενισχύεται γενικότερα η ιστορία του νεοελληνικού θεάτρου στον τομέα της αρχειακής έρευνας, η οποία βρίσκεται σε εξέλιξη, καθώς η θεατρολογία είναι στην Ελλάδα μια νέα, σχετικώς, επιστήμη σε ακαδημαϊκό επίπεδο.

• Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Επιχειρησιακού Προγράμματος Ανταγωνιστικότητα Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία (ΕΥΔ ΕΠΑνΕΚ)
• Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης
• 839.790,00 €

Περιγραφή

Το προτεινόμενο έργο αφορά στη σχεδίαση, την υλοποίηση, τη δοκιμαστική λειτουργία και αξιολόγηση μιας καινοτόμου διαδικτυακής πλατφόρμας για την υποστήριξη και ενίσχυση δράσεων Ανοιχτής Καινοτομίας σε επιχειρήσεις με υψηλό βαθμό ολοκλήρωσης. Βασικός στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη μιας φιλικής, λειτουργικής και βιώσιμης λύσης που θα υποστηρίζει πλήρως τις διαδικασίες συλλογής, διάχυσης, οργάνωσης, σύνθεσης και αξιοποίησης της γνώσης που προέρχεται τόσο από το εσωτερικό όσο και από το εξωτερικό περιβάλλον μιας επιχείρησης. Η λύση αυτή θα βασιστεί σε σύγχρονες κατανεμημένες τεχνολογίες διαχείρισης μεγάλων δεδομένων (big data), και θα αποβλέπει στη διευκόλυνση διαδικασιών λήψης αποφάσεων σε περιβάλλοντα υπερφόρτωσης πληροφοριών ή/και γνωστικής πολυπλοκότητας (data intensive and/or cognitively complex settings), δίνοντας τη δυνατότητα στους εμπλεκόμενους να πάρουν καλά τεκμηριωμένες αποφάσεις στα υπό θεώρηση ζητήματα. Η προτεινόμενη λύση οργανώνει κατάλληλα πληροφορία που προέρχεται τόσο από τα υπάρχοντα πληροφοριακά συστήματα της επιχείρησης (ERP, CRM κλπ.) όσο και από Υπηρεσίες Ιστού (Web Services) που αξιοποιούν Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης και άλλες διαδικτυακές πηγές. Καλύπτει ανάγκες κατά μήκος της συνολικής αλυσίδας παραγωγής αξίας (από την πρώτη ύλη, την παραγωγή, την προώθηση, την παροχή των σχετικών υπηρεσιών κλπ.) και της συνολικής διαδικασίας ανάπτυξης καινοτομίας (σχηματισμός ιδέας, έρευνα και ανάπτυξη, είσοδος στην αγορά, εμπορευματοποίηση κλπ.).

Οφέλη

Το έργο inPOINT θα αναπτύξει μια πρωτότυπη διαδικτυακή πλατφόρμα για την υποστήριξη και ενίσχυση δράσεων Ανοιχτής Καινοτομίας σε επιχειρήσεις με υψηλό βαθμό ολοκλήρωσης. Βασικός στόχος του έργου είναι η δημιουργία μιας φιλικής, λειτουργικής και βιώσιμης λύσης που θα υποστηρίζει πλήρως τις διαδικασίες συλλογής, διάχυσης, οργάνωσης, σύνθεσης και αξιοποίησης της γνώσης που προέρχεται τόσο από το εσωτερικό όσο και από το εξωτερικό περιβάλλον μιας επιχείρησης. Η προτεινόμενη λύση καλύπτει ανάγκες κατά μήκος της συνολικής αλυσίδας παραγωγής αξίας και της συνολικής διαδικασίας ανάπτυξης καινοτομίας σε μια επιχείρηση

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Προϋπολογισμός: 45.545,50€

Περιγραφή

 Η πράξη (MIS 5049169)  αποσκοπεί στην ανάδειξη της σημασίας των συνεργασιών, της μεταφοράς γνώσης και της δικτύωσης, για την παροχή ανθρωπιστικής βοήθειας από κοινωφελείς οργανώσεις στην Ελλάδα, την περίοδο της οικονομικής κρίσης και των προσφυγικών/μεταναστευτικών ροών. Ένα σημαντικό ζήτημα που επιδιώκει να προβάλλει η πράξη, είναι η αποτελεσματικότητα της βοήθειας σε είδος, ως μια δημοφιλούς κατηγορίας χορηγίας στην Ελλάδα,  η οποία όμως – σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία – ενέχει σοβαρά διαχειριστικά προβλήματα για τις κοινωφελείς οργανώσεις. Καθώς η αποτελεσματική κάλυψη των ανθρωπίνων αναγκών είναι μία δυναμική κατάσταση που απαιτεί συνεργασίες και καινοτόμες λύσεις, η πράξη επιχειρεί να αναλύσει τις συνέργειες που αναπτύσσονται μεταξύ κοινωφελών οργανώσεων, καθώς και με άλλους εμπλεκόμενους φορείς στο πεδίο (πχ. κρατικές υπηρεσίες, επιχειρήσεις, φιλανθρωπικά ιδρύματα), για την παροχή βοήθειας σε είδος. Ειδικότερα, η πράξη στοχεύει να εξετάσει σε ποιο βαθμό αναπτύσσονται δίκτυα ανάμεσα σε αυτούς τους δρώντες, ποιο ρόλο-θέση καταλαμβάνουν σε αυτό το πλέγμα σχέσεων οι οργανώσεις, αν και πώς μεταφέρεται η γνώση και αν – μέσω των συνεργασιών – αναπτύσσονται καινοτόμες λύσεις. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, η πράξη επικεντρώνεται στην δράση επισιτιστικών και ανθρωπιστικών οργανώσεων που δραστηριοποιούνται στις περιοχές της Αττικής, της Θεσσαλονίκης και της Μυτιλήνης, αναλύοντας τα παραπάνω ζητήματα σε μια διεξοδική έρευνα με πρωτογενή και δευτερογενή δεδομένα.

Οφέλη

Η προτεινόμενη πράξη (MIS 5049169) επικεντρώνεται σε ένα καίριο ζήτημα που απασχολεί την ελληνική κοινωνία τα τελευταία χρόνια, όπως η παροχή ανθρωπιστικής βοήθειας από τις κοινωφελείς οργανώσεις. Τα οφέλη διερεύνησης του ζητήματος καλύπτουν ένα ευρύτερο φάσμα, καθώς κάθε ανθρωπιστική κρίση έχει τις ιδιαιτερότητές της που πρέπει να μελετηθούν χωριστά και χωρίς την άκριτη εφαρμογή μοντέλων που πιθανώς έχουν λειτουργήσει αλλού με επιτυχία. Σε ερευνητικό επίπεδο, η πράξη στοχεύει να καλύψει ένα βιβλιογραφικό κενό σχετικά με τη μελέτη της κοινωνίας των πολιτών στην Ελλάδα, μελετώντας τις συνέργειες-συνεργασίες που αναπτύσσονται τόσο μεταξύ των επισιτιστικών και ανθρωπιστικών οργανώσεων, όσο και των αλληλεπιδράσεων μεταξύ των διαφόρων δρώντων που δραστηριοποιούνται στην αντιμετώπιση των ανθρωπιστικών επιπτώσεων των κρίσεων. Επίσης, η πράξη ερευνάει ζητήματα όπως η δικτύωση, η μεταφορά γνώσης και η καινοτομία, με στόχο να αναδείξει τις καλές πρακτικές των οργανώσεων που συμβάλλουν στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της βοήθειας σε είδος, ένα ζήτημα που δεν έχει διερευνηθεί ιδιαίτερα στην Ελλάδα.

Τα αποτελέσματα της έρευνας περιλαμβάνουν προτάσεις πολιτικής που στοχεύουν στον εμπλουτισμό του δημοσίου διαλόγου και συμβάλλουν στην αύξηση της συνοχής των πολιτικών που εφαρμόζονται σε τοπικό, εθνικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο αναφορικά με την αντιμετώπιση των επιπτώσεων ανθρωπιστικών κρίσεων. Επιπροσθέτως, η υλοποίηση της πράξης αναμένεται να έχει θετικό αντίκτυπο για τις ίδιες τις κοινωφελείς οργανώσεις με τη διάδοση καλών πρακτικών αναφορικά με την αποτελεσματικότερη συνεισφορά στην αντιμετώπιση ανθρωπιστικών κρίσεων. Τέλος, σε ερευνητικό επίπεδο, η πράξη κινητοποιεί νέους ερευνητές και υποψήφιους διδάκτορες, δίνοντας τους, αφενός, τη δυνατότητα να εμβαθύνουν την κατάρτισή τους σε ένα καίριο ζήτημα πολιτικής, και αφετέρου, να προβάλλουν το έργο τους, στο εθνικό και διεθνές ακαδημαϊκό περιβάλλον.

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Προϋπολογισμός: 37.037,00€

 Περιγραφή

Το ερευνητικό έργο «Η Ενίσχυση των Δεξιοτήτων Κριτικής Σκέψης μέσω του Εκπαιδευτικού Δράματος των Μαθητών του Δημοτικού Σχολείου», υλοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος «Υποστήριξη ερευνητών με έμφαση στους νέους ερευνητές – κύκλος Β’», ΕΣΠΑ 2014-2020, και εστίασε στην αξία ενός προγράμματος παρέμβασης με τεχνικές εκπαιδευτικού δράματος για την ενίσχυση των δεξιοτήτων της κριτικής σκέψης των μαθητών ηλικίας 8- 10 ετών του Δημοτικού σχολείου.

Στην ανασκόπηση της εγχώριας και διεθνούς βιβλιογραφίας η κριτική σκέψη περιλαμβάνει όλες τις διανοητικές διαδικασίες που οι μαθητές χρησιμοποιούν, για να λύσουν προβλήματα και να λάβουν τελικές αποφάσεις για τον τρόπο δράσης τους. Η αποτελεσματική και ουσιαστική εκπαίδευση των μαθητών αυτής της ηλικίας προϋποθέτει ότι τα προγράμματα σπουδών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα θα λαμβάνουν μέριμνα για την καλλιέργεια δεξιοτήτων που σχετίζονται με την κριτική σκέψη. Η αξία των δεξιοτήτων της κριτικής σκέψης είναι δεδομένη, διότι η ανάπτυξή τους προετοιμάζει τους μαθητές γι’ αυτό  που θα βιώσουν συστηματικά σε όλη τους τη ζωή. Οι μαθητές καλούνται να ενεργοποιήσουν την κρίση τους, να πάρουν αποφάσεις την κατάλληλη στιγμή και να οδηγηθούν σε λύσεις. Η καλλιέργεια της κριτικής τους σκέψης είναι ζωτικής σημασίας τόσο για τους ίδιους όσο και για την κοινωνία γενικότερα.

Το εκπαιδευτικό δράμα όντας ένα αυτόνομο επιστημονικό πεδίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μέσο διδασκαλίας για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών. Μέσα από το εκπαιδευτικό δράμα οι μαθητές δεν βιώνουν απλά κοινωνικές καταστάσεις, αλλά παρακινούνται στη συνειδητοποίηση αυτών των εμπειριών. Επιπλέον, το εκπαιδευτικό δράμα έχει την ικανότητα να διατηρεί την αίσθηση της δυσπιστίας, της κριτικής οπτικής, να προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη και γενικά να συμβάλλει στην αισθητική διαπαιδαγώγηση των μαθητών.

Για την καλλιέργεια δεξιοτήτων κριτικής σκέψης των μαθητών του Δημοτικού σχολείου, σχεδιάστηκε ένα στοχευμένο ερευνητικό πρόγραμμα και υλοποιήθηκε μέσα από 15 βιωματικά θεατροπαιδαγωγικά εργαστήρια. Η ερευνητική μελέτη διεξήχθη το 2020-21, σε τέσσερα Δημοτικά σχολεία του Νομού Αργολίδας και σε τέσσερα σχολεία του Νομού Ιωαννίνων, κατόπιν τυχαίας δειγματοληψίας. Το δείγμα αντλήθηκε από μαθητές της τρίτης και τετάρτης τάξης του Δημοτικού σχολείου, ηλικίας 8-10 ετών και ανήλθε συνολικά στους 314 μαθητές/τριες. Υιοθετήθηκε η μεθοδολογία της πειραματικής έρευνας με προ-τεστ και μετά-τεστ αξιολόγηση σε συνδυασμό με ποιοτικές μεθόδους συλλογής δεδομένων. Οι εξαρτημένες ερευνητικές μεταβλητές που μελετήθηκαν ήταν οι δεξιότητες της παρατηρητικότητας, του ελέγχου της αξιοπιστίας των πηγών, της αφαίρεσης, της επαγωγής, καθώς και η δεξιότητα του εντοπισμού και λύσης του προβλήματος. Για την εξαγωγή των ερευνητικών συμπερασμάτων υιοθετήθηκε η μέθοδος της τριγωνοποίησης των ερευνητικών δεδομένων. Τα συμπεράσματα της ερευνητικής μελέτης έδειξαν πως το εκπαιδευτικό δράμα συμβάλλει σημαντικά στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων της κριτικής σκέψης των μαθητών ηλικίας 8- 10 ετών του Δημοτικού σχολείου. Τα συμπεράσματα του ερευνητικού προγράμματος παρουσιάστηκαν σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια και δημοσιεύτηκαν σε διεθνές επιστημονικό περιοδικό.

Οφέλη

Τα οφέλη του ερευνητικού προγράμματος είναι πολύ σημαντικά σε τρεις τομείς: α)Στον επιστημονικό τομέα διερευνήθηκε το γνωστικό αντικείμενο της ενίσχυσης των δεξιοτήτων μαθητών/τριών του Δημοτικού σχολείου, μέσω του εκπαιδευτικού δράματος. Έτσι, τα ερευνητικά συμπεράσματα, της δημοσιευμένης ερευνητικής, μελέτης καθίστανται σημαντικά να αξιοποιηθούν από άλλους ερευνητές και εκπαιδευτικούς τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό β) Στον εκπαιδευτικό τομέα ωφελήθηκαν σημαντικά οι μαθητές/τριες των Δημοτικών σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα με τις βιωματικές εμπειρίες που αποκόμισαν και οι οποίες οδήγησαν στη βελτίωση των δεξιοτήτων της κριτικής τους σκέψης. Επίσης, ωφελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί των σχολικών τάξεων που έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα με τις γνώσεις που αποκόμισαν, έχοντας τη δυνατότητα να συνεχίσουν την υλοποίηση του προγράμματος στις μελλοντικές τους σχολικές τάξεις γ) Στον τομέα της κατάρτισης του ωρολογίου προγράμματος σπουδών του Δημοτικού σχολείου με  την ενσωμάτωση των δραστηριοτήτων εκπαιδευτικού δράματος του προγράμματος στα βιβλία διαφόρων μαθημάτων του Δημοτικού σχολείου για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών/τριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανταγωνιστικότητα Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Προϋπολογισμός: 2.148.506,65 €
• Διάρκεια έργου : 01.04.2016 – 30.04.2023

 Περιγραφή

Η πράξη έχει ως αντικείμενο την υποστήριξη και ποιοτική αναβάθμιση του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης, προκειμένου να επιτευχθεί η ουσιαστική αμφίδρομη επικοινωνία μεταξύ Ανώτατης Εκπαίδευσης και εργασιακού χώρου.

Η υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης στοχεύει στην εξοικείωση των φοιτητών με το εργασιακό περιβάλλον και τις απαιτήσεις του επαγγελματικού χώρου, ώστε να καθίσταται ομαλότερη η μετάβασή τους από τον ακαδημαϊκό χώρο στο χώρο παραγωγής των επιχειρήσεων και
των οργανισμών.

Η Πράξη έχει ως στόχο τη θεσμική κάλυψη και την ποιοτική αναβάθμιση του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. Προωθείται η ανάπτυξη πλαισίου κινήτρων, τόσο για την αύξηση των συμμετεχόντων φοιτητών, όσο και για την προσέλκυση περισσοτέρων επιχειρήσεων υποδοχής της Πρακτικής Άσκησης. Στο έργο περιλαμβάνονται α) η υλοποίηση δράσεων που στοχεύουν στην αποτελεσματική και ποιοτική πρακτική άσκηση των φοιτητών του Ιδρύματος και β) υποστηρικτικές δράσεις, οι οποίες σκοπό έχουν να ενημερώσουν, να παρακολουθήσουν και να αξιολογήσουν όλες τις δραστηριότητες του έργου, αλλά και να συντελέσουν στην ορθή διαχείρισή του.

Η Πρακτική Άσκηση αποκτά κρίσιμη σημασία καθώς αποτελεί το πεδίο όπου η αποκτηθείσα θεωρητική επιστημονική γνώση δοκιμάζεται, συμπληρώνεται και αφομοιώνεται με δραστηριοποίηση των φοιτητών και διδασκόντων των Τμημάτων σε έναν συνεχώς αυξανόμενο αριθμό φορέων που σχεδιάζουν και υλοποιούν στην πράξη δημόσιες πολιτικές και παρεμβάσεις κοινωνικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα.
Τα αποτελέσματα που αναμένονται από το προτεινόμενο πρόγραμμα αφορούν στα ακόλουθα σημεία:
• Προσανατολισμό των φοιτητών στο πλαίσιο της Αγοράς Εργασίας, πολύ δε περισσότερο όπου το αντικείμενο ως διεπιστημονικό παραπέμπει σε ένα ευρύ φάσμα δυνατοτήτων απασχόλησης.
• Εφαρμογή της γνώσης που διακινείται στα Τμήματα και που καταγράφεται στο επίπεδο του Προγράμματος Σπουδών τους σε πλαίσια συγκεκριμένων εφαρμογών και καταγραφή αναγκών επαναπροσδιορισμού της ως αποτέλεσμα της αξιολόγησης της εμπειρίας της πρακτικής άσκησης (πιθανή τροποποίηση των Προγραμμάτων Σπουδών προς κατευθύνσεις περισσότερο συμβατές με τις ανάγκες της Αγοράς Εργασίας).
• Σύνδεση των Τμημάτων με φορείς που δραστηριοποιούνται σε συναφή με αυτά γνωστικά πεδία και προαγωγή συνεργασιών και σε άλλα πέραν της πρακτικής άσκησης αντικείμενα (π.χ. έρευνα, εφαρμογή καινοτομιών, συμβουλευτικές υπηρεσίες).

Οφέλη

Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου έχει έδρα στην Τρίπολη και παρουσία στις πρωτεύουσες όλων των περιφερειακών ενοτήτων της Περιφέρειας Πελοποννήσου. Με την πρακτική άσκηση: Α) Δίνονται κίνητρα στους/στις φοιτητές/τριες να παραμείνουν, να έρθουν σε επαφή και να αναπτύξουν επαγγελματικές σχέσεις με τοπικούς παραγωγικούς φορείς. Β) Ωφελούνται άμεσα οι τοπικοί παραγωγικοί φορείς οι οποίοι εξοικονομούν πολύτιμους πόρους όσον αφορά στην αναζήτηση του κατάλληλου καταρτισμένου και εκπαιδευμένου προσωπικού. Γ) Ωφελείται ως σύνολο η τοπική κοινωνία εφόσον με τον τρόπο αυτό δύναται να μετριαστεί σταδιακά η φυγή προς την πρωτεύουσα.

• Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020»
• Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο
• Προϋπολογισμός: 640.972,00€
• Διάρκεια έργου : 01.12.2022 – 30.11.2023

Περιγραφή

Η πράξη έχει ως αντικείμενο την υποστήριξη και ποιοτική αναβάθμιση του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης, προκειμένου να επιτευχθεί η ουσιαστική αμφίδρομη επικοινωνία μεταξύ Ανώτατης Εκπαίδευσης και εργασιακού χώρου.

Η υλοποίηση της Πρακτικής Άσκησης στοχεύει στην εξοικείωση των φοιτητών με το εργασιακό περιβάλλον και τις απαιτήσεις του επαγγελματικού χώρου, ώστε να καθίσταται ομαλότερη η μετάβασή τους από τον ακαδημαϊκό χώρο στο χώρο παραγωγής των επιχειρήσεων και των οργανισμών.

Το έργο έχει ως στόχο τη θεσμική κάλυψη και την ποιοτική αναβάθμιση του Προγράμματος Πρακτικής Άσκησης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου καθώς και την προώθηση της ανάπτυξης πλαισίου κινήτρων. Στο έργο περιλαμβάνονται α) η υλοποίηση δράσεων που στοχεύουν στην αποτελεσματική και ποιοτική πρακτική άσκηση των φοιτητών του Ιδρύματος σε κατάλληλους φορείς και β) υποστηρικτικές δράσεις, οι οποίες σκοπό έχουν να ενημερώσουν, να παρακολουθήσουν και να αξιολογήσουν όλες τις δραστηριότητες του έργου, αλλά και να συντελέσουν στην ορθή διαχείρισή του.

Η Πρακτική Άσκηση αποκτά κρίσιμη σημασία καθώς αποτελεί το πεδίο όπου η αποκτηθείσα επιστημονική γνώση σε θεωρητικό επίπεδο εφαρμόζεται στην αγορά εργασίας και στον πραγματικό επιχειρηματικό κόσμο, συμπληρώνεται, αναπτύσσεται και αφομοιώνεται με δραστηριοποίηση των φοιτητών και διδασκόντων των Τμημάτων σε έναν συνεχώς αυξανόμενο αριθμό φορέων που αξιοποιούν και υλοποιούν στην πράξη δημόσιες πολιτικές και παρεμβάσεις με κοινωνικό και εκπαιδευτικό αντίκτυπο.

Τα αποτελέσματα που αναμένονται από το προτεινόμενο πρόγραμμα αφορούν στα ακόλουθα σημεία:

• Προσανατολισμό των φοιτητών στην ανάπτυξη δυναμικών ικανοτήτων στο πλαίσιο της Αγοράς Εργασίας, πολύ δε περισσότερο όπου το αντικείμενο ως διεπιστημονικό παραπέμπει σε ένα ευρύ φάσμα δυνατοτήτων απασχόλησης.
• Εφαρμογή της γνώσης που εκρέει από τα Τμήματα και που καταγράφεται στο επίπεδο του Προγράμματος Σπουδών τους σε πλαίσια συγκεκριμένων εφαρμογών και καταγραφή αναγκών επαναπροσδιορισμού της ως αποτέλεσμα της αξιολόγησης της εμπειρίας της πρακτικής άσκησης (πιθανή τροποποίηση των Προγραμμάτων Σπουδών προς κατευθύνσεις περισσότερο συμβατές με τις ανάγκες της Αγοράς Εργασίας).
• Σύνδεση των Τμημάτων με φορείς που δραστηριοποιούνται σε συναφή με αυτά γνωστικά πεδία και προαγωγή συνεργασιών και σε άλλα πέραν της Πρακτικής Άσκησης αντικείμενα (π.χ. έρευνα, εφαρμογή καινοτομιών, συμβουλευτικές υπηρεσίες).

Οφέλη

Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου έχει έδρα στην Τρίπολη και παρουσία στις πρωτεύουσες όλων των νομών της Πελοποννήσου.

Με την Πρακτική Άσκηση:

Α) Δίνονται κίνητρα στους/στις φοιτητές/τριες να παραμείνουν, να έρθουν σε επαφή και να αναπτύξουν επαγγελματικές σχέσεις με τοπικούς παραγωγικούς φορείς.

Β) Ωφελούνται άμεσα οι τοπικοί παραγωγικοί φορείς οι οποίοι εξοικονομούν πολύτιμους πόρους όσον αφορά στην αναζήτηση του κατάλληλου καταρτισμένου και εκπαιδευμένου προσωπικού.

Γ) Ωφελείται ως σύνολο η τοπική κοινωνία εφόσον με τον τρόπο αυτό δύναται να μετριαστεί σταδιακά η εκροή ανθρώπινου δυναμικού προς την πρωτεύουσα.